september 2010
Onderwerp van de maand: Mijn dochter praat heel goed
Mijn dochtertje van bijna twee kan ontzettend goed praten. Ik hoor van iedereen, zelfs van vreemde mensen in bijvoorbeeld de supermarkt of stad, dat dat heel erg vroeg is en uitzonderlijk. Ze praat alles na maar begrijpt ook heel veel. Ik lees eigenlijk altijd dat veel kinderen niet, nauwelijks of niet goed praten maar zij is dus erg snel. Ze loopt nu heel goed, maar dat is pas sinds een maand. Daarvoor stond ze wel langs de bak en schoof ze op haar billen vooruit. Klopt het dat haar praten uitzonderlijk is of is het gewoon een slim meisje?
Lilian van Eerd:
Jij vraagt mij of haar praten uitzonderlijk is. Hierop kan ik echter geen antwoord geven. Veel ouders beoordelen ‘uitzonderlijk’ of ‘heel goed’ anders bij hun eigen kinderen dan bij andere kinderen. Ook volwassenen en vreemde mensen geven vaak onafhankelijk van elkaar een ander oordeel bij het horen van hetzelfde kind; zo zijn bejaarden vaak positiever dan bijvoorbeeld dertigers aangezien het langer geleden is dat ze de spraaktaalontwikkeling van hun eigen kinderen volgden en de tijd ook verschuivingen en andere verwachtingen meebracht. Ook is het natuurlijk leuker en maatschappelijk gezien gemakkelijker om te zeggen: "Goh, wat praat zij/hij al goed" dan "Goh, wat zeg hij/zij nou eigenlijk, want ik versta er niets van.”
Het ontwikkelen van zowel de spraak/taal als de motoriek gaat vaak niet in een gelijkmatig lopende lijn. In de ene periode maakt het ene een spurt en staat het andere stil terwijl het daarna omgekeerd kan zijn. Vaak lees je in tijdschriften over wat er niet goed verloopt, maar staat er helaas niet bij wat ‘niet goed’ en ‘gemiddeld’ en ‘heel goed’ inhoudt. Dit is ook moeilijk te beschrijven aangezien het met veel factoren samenhangt bijvoorbeeld leeftijd, geslacht, ontwikkelingsgebied/stoornis, medische achtergrond, familiaire/erfelijke achtergrond etc. Men moet dan ook objectief (meetbaar) vastleggen d.m.v. onderzoeken wat ‘niet goed’, ‘gemiddeld’ en ‘heel goed’ is per situatie. Mocht je boeken willen lezen over de taalontwikkeling van kinderen dan adviseer ik je boeken te kiezen van de auteurs van den Dungen en Verboog, Goorhuis-Brouwer en/of Schaerlaekens, aangezien zij veel onderzoek hebben gedaan.
Om te beoordelen of je dochter uitzonderlijk is voor wat betreft haar spraaktaalontwikkeling zou ik/een logopedist(e) haar moeten onderzoeken (taalbegrip versus actieve taal, woordenschat, zinslengte, zinsstructuur, vervoegingen etc.) Ook zou een psychologe een IQ-test moeten afnemen om te beoordelen of ze ‘slim’ is (wat is ‘slim’?!)
Maar wat bereik je nu met die onderzoeken? Naar mijn mening is dit in jullie situatie nog echt niet nodig! Geniet van de ontwikkelingen van je dochter. Accepteer dat deze in periodes wisselend kunnen verlopen. Kijk naar de algehele ontwikkelingslijn. Ieder kind is uniek en bijzonder!
Vraag van de maand archief
- augustus 2010: Speentje bij het slapen
- juli 2010: Mijn dochter slist
- juni 2010: Mijn kind slist, wat nu?
- april 2010: Houding
- maart 2010: ik kan mijn kind slecht verstaan
- februari 2010: Logopedie en carnaval
- december 2009: Sinterklaastijd
- november 2009: Ingestuurde brief - ons zoontje (20 maanden) kent alleen de standaard woordjes.
- oktober 2009: Ingestuurde brief - gaat onze dochter wel praten?
- augustus 2009: Non-verbale communicatie
- juli 2009: Spelletjes voor de vakantie en de reis er naartoe!
| 
